2015年4月20日、中國メディア?捜狐は「日本の幼児教育を?qū)g況」と題した記事を掲載し、日本の幼児教育には中國人を驚かせる4つの特徴があると紹介した。

【その他の寫真】

日本が中國人に與える印象は、「先進(jìn)的な國」、「便利な社會」、「飲食、ファッション、旅行などの産業(yè)が発展している」などさまざまだが、幼稚園について言えば先進(jìn)國のイメージとかけ離れた様子となっており、不思議に思える點(diǎn)も多い。

▽簡素なおもちゃ

日本の幼稚園に高級なおもちゃはなく、教室にあるのは木製のおもちゃや段ボール、大量の本ぐらいで、先進(jìn)的な日本を考えると意外にも思える。これには日本の教育者の「子どもに自分の潛在能力を発揮してほしい」、「思考力のある人間になってほしい」という願いが込められており、手元にある物を使って創(chuàng)意工夫する精神を持たせるという意図がある。

▽自分のかばんは自分で持つ

日本の保護(hù)者が子どもを幼稚園に連れていく時、荷物の大きさや數(shù)にかかわらず子どもは通常、自分でかばんを持つ。中國の多くの保護(hù)者はかばんの重さで子どもが疲れてしまうことを心配するが、日本の保護(hù)者は「自分のことは自分でやる」という精神を育てることで、子どもを責(zé)任感があり、苦労に耐えられる大人にしようとする。

▽冬でも軽裝

日本の冬は非常に寒いが、子どもらが短パン姿で幼稚園に通う姿が見られる。もちろん風(fēng)邪を引く子どももいるが、保護(hù)者はこうすることで子どもの抵抗力を高めようとしている。

▽笑顔と感謝を?qū)Wばせるための教育

日本の幼稚園教育の中で最も重點(diǎn)が置かれているのは笑顔と感謝することを?qū)Wばせる點(diǎn)だ。數(shù)學(xué)、英語などの學(xué)習(xí)は少ないが、美術(shù)、音楽、絵本の読み聞かせといった総合教育で大きな成果を上げている。日本人が禮儀正しいのはこのためだ。教育には數(shù)々の方法があるが、日本のような方法を取り入れれば想定外の結(jié)果が出るかもしれない。（翻訳?編集/野谷）