2015年4月29日、中國(guó)紙?現(xiàn)代教育報(bào)は、「日本の教育は公平だ」と題した記事を掲載した。以下はその概要。

【その他の寫真】

日本は世界が認(rèn)める「教育の平等を?qū)g現(xiàn)している國(guó)」だ。全國(guó)の公立學(xué)校の施設(shè)の規(guī)模はほぼ同じであり、ほとんどの學(xué)校に校舎と體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、プールがある。義務(wù)教育では1クラスの児童生徒數(shù)や教員の數(shù)、クラスの數(shù)、カリキュラムなどは、文部科學(xué)省が定めた厳格な全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定がある。中國(guó)のような「重點(diǎn)學(xué)校（優(yōu)秀な人材を育成するエリート學(xué)校）」は存在しない。

校長(zhǎng)や教頭は最長(zhǎng)5年、教師は最長(zhǎng)7年で異動(dòng)しなければならない。そうすることで學(xué)校間の教育レベルの公平が保たれる。また、児童生徒が通學(xué)する學(xué)校は學(xué)區(qū)ごとに決められているため、學(xué)校選びで悩む必要はない。私立學(xué)校に通うことも可能だ。日本の教育基本法には「教育の機(jī)會(huì)均等」が明記されていて、経済的に就學(xué)困難な子供たちには奨學(xué)金をはじめさまざまな支援體制がある。日本の義務(wù)教育は「平等」が基本であり、発表會(huì)や文化祭などの出し物はクラス全員が參加する。主役や司會(huì)などの重要な役は抽選で決めるのだ。

しかし、こうした日本の義務(wù)教育は、學(xué)級(jí)崩壊や不登校、成績(jī)低下などの深刻な問(wèn)題を生んだ。その結(jié)果、「公立學(xué)校離れ」といった現(xiàn)象も起こっている。このため、子供たちが學(xué)校を選択できるように學(xué)區(qū)制度を緩和するなどの改善策が必要だとの聲が教育界から上がっている。

この記事に対し、中國(guó)のネットユーザーからは以下の反応が見られた。

「他者の良いところを?qū)Wぶのが栄光への近道」

「日本と中國(guó)の科學(xué)技術(shù)レベルを比べれば、どっちの教育がいいかすぐわかるだろ」

「愚か者どもめ、今になって日本の良さがわかったか！」

「教育の平等は國(guó)家の基本理念。偉大なる祖國(guó)?中國(guó)にとってはエベレスト登頂よりも難しいみたいだ」（翻訳?編集/本郷）