2008年2月24日、新京報が伝えたところによると、北京市內(nèi)の小中學校でこの新學期から始まった「京劇」のモデル授業(yè)で、擔當の音楽教師らが「どうやって教えたらいいのか」と悲鳴を上げている。

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この試みは、「北京オペラ」とも呼ばれ、海外にも誇る伝統(tǒng)の「京劇」を次世代の子供たちに伝えようという試み。北京市で20校のモデル校が選抜され、音楽教育の一環(huán)に組み込まれた。

ところが、この実験的な教育、早くも壁にぶちあたった。若い世代の教師たちは古い京劇の歌を知るはずもなく、役者が長い修練の果てに習得するあの節(jié)回しも再現(xiàn)は困難。市教育委員會は「最低でも歌が歌えること」という気楽なお達しを出していたが、近代的な音楽教育理論しか知らない現(xiàn)場の教師らは途方に暮れた。もともと押し付けられた學校側も「教師の質(zhì)が追いつかない」と及び腰だったという。

同委員會の王軍（ワン?ジュン）體育?情操教育局副局長は、「目的は子供達に伝統(tǒng)蕓能への興味を持たせること。上手い下手は問題ではない」と強調(diào)したが、日本でいえばいきなり歌舞伎の授業(yè)が始まるのと同じ。付け焼刃の伝統(tǒng)蕓教育を受ける子供たちがいい迷惑？（翻訳?編集/NN）