2017年6月6日、韓國(guó)の高校に勤務(wù)する外國(guó)人教師が授業(yè)中に「東海（トンヘ。韓國(guó)における日本海の呼稱(chēng)）」を「Japan Sea（日本海）」と発言し、生徒らが反発していたことがこのほど明らかになった。韓國(guó)?オーマイニュースなどが伝えた。

清州（チョンジュ）市の高校に通う生徒らによると、フランス語(yǔ)を教えるフランス人教師Aさんが、「?！工碎vする授業(yè)中に「東?！工颉溉毡竞！工群簸?、生徒らが「それは違う」と指摘しても発言を繰り返したとされている。さらに、韓國(guó)が領(lǐng)有権を主張する竹島（韓國(guó)名：獨(dú)島）問(wèn)題にも觸れ、「日本と韓國(guó)が半分に分けて所有すればいい」などとも話していたという。生徒らは「2016年の1年間にわたってこうした出來(lái)事を経験し、フランス語(yǔ)科2年の個(gè)人や団體が不快感および屈辱を味わった」と訴えている。

Aさんをめぐってはこの他にも、人種差別的な発言やセクハラ行為などの問(wèn)題が指摘されており、7年間勤めた同校の今年度の採(cǎi)用（1年単位で更新）では不採(cǎi)用が決まった。しかしAさんはこの決定を受け入れず、地域の労働委員會(huì)に解雇救済申請(qǐng)の申し立てを行って最終的に復(fù)帰を果たしたという。そのため生徒らは、これまでにあった出來(lái)事を公表しAさんの解雇を求めることとした。

この騒動(dòng)について、韓國(guó)のネットユーザーからは、「こんな人がどうやって教師になれたの？」「本當(dāng)に教師？それとも外國(guó)人労働者？法の適用が間違ってる」「厳しい処罰を望む。生徒らが受けた心の傷を考えると悲しいし、怒りを覚える」など、教師に対する怒りの聲が數(shù)多く寄せられている。

また、「ネイティブの教師はろくな人がいない。人工知能に英語(yǔ)を翻訳させた方がまし」「ネイティブの教師にも韓國(guó)史の試験を受けさせるべき。試験を受けなければ教師も講師もできないようにしろ」などの指摘もあった。

さらに「自分が高校生の時(shí)もそういう教師がいた。英國(guó)人だったけど『韓國(guó)人はやせ過(guò)ぎ』『猿みたいにうるさい』などなど。なぜ問(wèn)題にならなかったんだろう？」との告白のほか、ネイティブ教師の採(cǎi)用について「かつて日本で外國(guó)人講師を多く採(cǎi)用したが、事件が起こるなど管理が大変になりビザ発給がかなり厳しくなった。韓國(guó)も英語(yǔ)ブームで外國(guó)人講師が増えたけど、日本と同様の問(wèn)題が発生している。最近では外國(guó)人講師が中國(guó)に流れている」と日中韓の流れを指摘するユーザーもいた。（翻訳?編集/松村）