8割以上の中國(guó)人學(xué)生が起業(yè)を望むも、具體的な発想に乏しい

學(xué)生の83．2％が、非常に強(qiáng)い起業(yè)願(yuàn)望を抱いているものの、91．7％が、優(yōu)れた革新的な起業(yè)プロジェクトが不足していると思っている。鄭州大學(xué)でこのほど開催された「2017年第1回中國(guó)大學(xué)革新的起業(yè)教育連盟年次総會(huì)」において、同連盟の孫宏斌?秘書長(zhǎng)が、「2016年中國(guó)大學(xué)革新的起業(yè)青書?學(xué)情報(bào)告」を発表した。報(bào)告書のデータは、同連盟が今年4月から5月にかけて、全國(guó)の大學(xué)130校を?qū)澫螭趣筏匹ⅴ螗暴`ト調(diào)査を行った結(jié)果を取りまとめたものだ。中國(guó)青年報(bào)が伝えた。

統(tǒng)計(jì)データによると、2016年、調(diào)査に參與した大學(xué)の約8割が、革新的起業(yè)教育をめぐるさまざまな奨勵(lì)策や文書を発表し、7割の大學(xué)が、関連する教學(xué)改革を推し進(jìn)めた。また、93．8％の大學(xué)に通う25萬人以上の學(xué)生が參加した「インターネット+」、「挑戦杯」、「創(chuàng)青春」などの各種革新的起業(yè)大會(huì)において、政府、大學(xué)、企業(yè)?國(guó)家機(jī)関など各種主體が共同で革新的起業(yè)教育事業(yè)に取り組んだ。

調(diào)査の結(jié)果、革新的起業(yè)教育をめぐるインフラ建設(shè)は急成長(zhǎng)を遂げ、95．4％の大學(xué)が學(xué)內(nèi)に革新的起業(yè)のための専用スペースを設(shè)けたが、教員の數(shù)とレベルは明らかに不足している。調(diào)査対象となった大學(xué)のうち、革新的起業(yè)教育の授業(yè)を擔(dān)當(dāng)する教員全體のうち、學(xué)部卒業(yè)者は98人、高等職業(yè)學(xué)校卒業(yè)者は20人をそれぞれしめ、各大學(xué)で他の専門科目から革新的起業(yè)の授業(yè)に回った教員のうち博士課程修了者の割合が5割以上を占める大學(xué)は、わずか4％にとどまっている。

このほか、革新的起業(yè)科目の専門教材が存在する割合が低いことも、軽視できない目立った問題となっている。革新的起業(yè)科目の専門教材?補(bǔ)助教材を開発した大學(xué)の割合は57．7％にとどっている。國(guó)內(nèi)?海外交流?協(xié)力の狀況も芳しくない。2016年末の時(shí)點(diǎn)で、今回の調(diào)査に參加した130大學(xué)において、海外協(xié)力を伴わない起業(yè)プロジェクトの割合は83．1％に達(dá)した。

統(tǒng)計(jì)データから、學(xué)生の起業(yè)願(yuàn)望は強(qiáng)いものの、具體的な発想に乏しいという狀況が浮き彫りになった?！阜浅￥藦?qiáng)い起業(yè)願(yuàn)望がある」とした學(xué)生は83．2％を占めたが、「優(yōu)れた革新的な起業(yè)プロジェクトが不足している」と考える學(xué)生は91．7％に上り、約半數(shù)が、「資源、場(chǎng)所、資金、チームの組織指導(dǎo)?トレーニングなど、実踐の機(jī)會(huì)をより多く大學(xué)が提供してくれることで、プロジェクトが実行可能となるよう望んでいる」と回答した。（編集KM）