2017年8月19日、中華人民共和國(guó)黒龍江省ハルビン市朝鮮族第一中學(xué)へ配屬されました。気付けばもう3カ月ほどの月日が経ちます。たった3カ月とも言いますが、私はもう3カ月も経ってしまったという気分です。幼いころからこの青年海外協(xié)力隊(duì)に憧れていた私は、日本の大學(xué)を卒業(yè)してすぐこの青年海外協(xié)力隊(duì)に參加しました。

【その他の寫(xiě)真】

「子どもたちに日本文化をたくさん伝えたい」。そんな理想を抱いていましたが、派遣されてみると學(xué)校からの見(jiàn)えないプレッシャーや、青年海外協(xié)力隊(duì)としての見(jiàn)えないプレッシャーに、日に日に悩む日が増えていきました。そして、配屬されて何度も耳にする「高考」という大學(xué)受験の言葉に、いつしか日本文化を伝えることよりも1つでも間違いが減るようにという思考に変わっていたのです。この時(shí)の私は、「やりたい」よりも「やらなきゃ」が強(qiáng)く、大事なことを忘れていた気がします。それは「生徒の笑顔を守ること」です。日本での研修中に決めた目標(biāo)でしたが、配屬後の不安やプレッシャーで見(jiàn)えなくなっていました。

そんな私に気付かせてくれたのは、現(xiàn)地で出會(huì)った日本語(yǔ)教師の方々や配屬先の同僚たちです?！竿鈬?guó)人教師だから教えられることがあるでしょ」「先生のその教え方はとてもいいと思います」周りの方が掛けてくださる言葉は、いつも自身の振り返りや學(xué)びになっています。そして何より、生徒の満面の笑みと「ありがとう」という言葉を聞いた時(shí)、私ははっとしました。「そうだ。私はこの笑顔が見(jiàn)たいんだ」と。

生徒からこの言葉を聞いたのは、高校2年生の生徒と「ドロケー（泥警）」という日本の遊びをした時(shí)です。生徒から日本の遊びを知りたいと聞いたので、「今回だけだよ」と言って、教室でルールを説明した後、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)へ移動(dòng)し15分程度行いました。ルールが分かっているのか分かっていないのか、すぐゲームが終わるので3回も行いました。學(xué)びになったのかなとこの時(shí)は不安でした。しかしチャイムが鳴り、教室に戻ろうとすると生徒が私の前に並び、「先生、ありがとうございました」と笑顔で言ってくれたのです。これほど嬉しかった日は今までにありません。

この日から私は、初心に帰り「日本文化を伝えよう」と再び心に燈をともしました。有難いことに、配屬先は私のこの考えに寛容的です。この恵まれた環(huán)境の下もう一度、外國(guó)人教師という立場(chǎng)でいる私だから伝えられる事を伝えていきたいと思います。そして何より殘りの日々、生徒の笑顔が無(wú)くならないよう誠(chéng)心誠(chéng)意盡くして參ります。（黒龍江省ハルビン市朝鮮族第一中學(xué) 日本語(yǔ)教師 黒川さくら?提供/人民網(wǎng)日本語(yǔ)版）