2009年3月23日、日本青少年研究所?中國青少年研究センター?韓國青少年開発院?米國アイデア?リソース?システムズの4機関が合同で、日?中?韓?米4か國の高校生4862人を対象とした比較調査の結果が公表された。法制晩報の報道。

【その他の寫真】

中國の高校生は、學習時間?健康概念?両親との良好な関係の3項目で4か國中1位となった。

學習時間は學校?自宅?塾での學習あるいは家庭教師による授業(yè)が含まれ、78．3％の中國人學生が學校での1日の學習時間が8時間以上、56．7％が自宅での學習時間を2時間以上と回答。これに対して、日本の學生は學校での1日の學習時間はほぼ8時間を超えず、自宅での學習時間が2時間以上としたのは20．5％にとどまった。なお、4か國の學生全體のうち50％が「勉強はハード」としている。

健康概念では、中國の96．8％が「栄養(yǎng)バランスのとれた食生活に気を使っている」と回答。

両親との関係では中國の94％が「両親に愛されている」とした。両親を尊敬し、両親の言うことをきき、両親と反目しあわないとのいずれの項目でも、中國人學生の肯定的な回答が目立った。一方、これらの項目では日本人學生の両親との希薄な関係が浮き彫りとなったと見えるが、日本は82．0%が「両親との會話が多い(4か國中1位)」としており、日本の親子関係は“友人関係”により近いものとみえる。

また、悩みの相談相手は4か國の學生とも「同性の友人」がトップ。同性の友人以外では他の3か國が「母親」としたのに対し、中國は「異性の友人」とした。さらに、中國人學生は「父親に悩みを相談するくらいなら、ネット上の友人に悩みを相談する」という傾向が見られた。(翻訳?編集/愛玉)