Record China 2009年10月5日(月) 15時(shí)10分
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2日、人民日?qǐng)?bào)(電子版)によると、上海市の各刑務(wù)所が、受刑者の「教育?改造」の効果向上のため、「論語(yǔ)」などの講解を取り入れ始めている。寫(xiě)真は獨(dú)學(xué)者のための大學(xué)卒業(yè)資格認(rèn)定試験を受ける上海の受刑者。
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2009年10月2日、人民日?qǐng)?bào)(電子版)によると、上海市の各刑務(wù)所が、受刑者の「教育?改造」の効果向上のため、「論語(yǔ)」など中國(guó)の伝統(tǒng)文學(xué)の講解を取り入れ始めている。
【その他の寫(xiě)真】
同記事によると、上海市當(dāng)局は同市內(nèi)の各刑務(wù)所に対して、出所者による再犯防止こそ第1に來(lái)るべき刑務(wù)所の任務(wù)と強(qiáng)調(diào)、そのために「5?1?1」と呼ばれる受刑者の教育?改造システムを提唱、各刑務(wù)所が今年始めから順次これを?qū)g施していたが、効果は上々だという。
5?1?1とは、1週間のうち5日は労働教育、1日は一般教養(yǎng)などの講義、1日は休息という受刑者のスケジュールをあらわし、特に講義では文化、法律、刑事政策などの教育を充実させている。複數(shù)の専門(mén)家からなる講師グループを組織し、教育にあたっている刑務(wù)所も少なくないという。
多くの刑務(wù)所が獨(dú)自の教材を編集し、受刑者それぞれの適性に合わせて「三字経」「弟子規(guī)」「論語(yǔ)」などの中國(guó)文學(xué)や、絵畫(huà)、工蕓などの蕓術(shù)を取り入れている。また、受刑者が受けた教育程度を考慮して、各レベルに合わせた多彩な「カリキュラム」を準(zhǔn)備している。たとえば、教育程度が低い受刑者の場(chǎng)合は、「物語(yǔ)の読み聞かせ」「格言?寓話」「三字経」、教育程度が高い受刑者の場(chǎng)合は、中國(guó)古代詩(shī)などの研究などだ。(翻訳?編集/津野尾)
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