2011年6月2日、武漢晩報(bào)によると、“怒れる若者の代表者”との聲も高い浙江大學(xué)の鄭強(qiáng)（ジョン?チアン）教授が華中農(nóng)業(yè)大學(xué)で4時(shí)間にわたる講演を行った。

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鄭教授は低年齢化が進(jìn)む現(xiàn)在の子どもの教育について、「ひどいありさまに心が痛む」とし、「中國の子どもはスタートラインから負(fù)けているのではない。スタートラインですでに死んでいるのだ」と指摘?！敖逃裏嵝摹堡胜悉氦胜韦恕⒅袊摔悉い蓼?a target='_blank' href='http://www.wenhuatang.com/search.php?filter=ノーベル賞'>ノーベル賞とは縁遠(yuǎn)い。何故か？

「中國の子どもは遊んでおらず、遊ばせてももらえない。子どもの時(shí)からすでに潛在能力を伸ばす可能性を奪われ、本來あるべき自分の思考も抑えられている」と鄭教授は話し、「子どもの成長は30m走などではなく、3000m走でもない。1萬m走のようなものだ」とする。

本來、教育とは“短距離走”ではない。しかし現(xiàn)在の多くの親が想定しているのはせいぜい3000m走程度の視點(diǎn)。目先のことばかりに気をとられて長期的なビジョンが欠けており、「子どもが成長したときの“本當(dāng)の姿”を思い描けていない」とした。講演を聴きに來た多くの學(xué)生に「個(gè)性ある成長をしてほしい」と話した。

鄭教授は工學(xué)博士で、京都大學(xué)への留學(xué)経験の持ち主。中國教育部の人材育成政策「長江學(xué)者奨勵(lì)計(jì)畫」の特任教授も務(wù)めている。（翻訳?編集/岡田）