2012年5月8日、英BBCは「中國：世界で最も聡明な國？」という報道で、學(xué)習(xí)到達(dá)度調(diào)査（PISA）における中國の成績が「ずば抜けている」と報じた。

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PISAはOECD（経済開発機(jī)構(gòu)）が3年に一回、15歳の生徒の読解力、數(shù)學(xué)、科學(xué)に関する能力を調(diào)査するもの。テストの結(jié)果は中國の教育制度が多くの西側(cè)國家を超えていることを示しており、中國の政治経済の成長に強(qiáng)い関心を抱く人々にとって、この國がどうやって次世代を擔(dān)う人材を育成しているかを知る手掛かりとなっている。

2009年のPISAでは上海が首位となった。成績は明らかにされていないが、他地域の生徒も優(yōu)秀な成績を収めており、厳しい條件の中で成功を勝ち取る驚異的な「適応力」が見られたという。

中國では、成功へのカギは教育にあるという考えが根強(qiáng)い。貧しい學(xué)生であっても、他國がうらやむような好成績を上げており、教育に力を入れる中國の社會狀況を表しているとみられている。

「學(xué)校で良い成績を取れるのはなぜ？」という質(zhì)問に対し、各國の生徒の回答は大きく異なる。北米の生徒は「生まれつき數(shù)學(xué)の才能があるから」「生まれつきこの方面の才能がないから」と、運(yùn)を理由にすることが多い。ヨーロッパでは、「父親が配管工だから、自分も配管工をする」と、「社會的遺伝」に基づいた回答をする。一方中國では、90％以上の生徒が「全力を盡くすかどうかにかかっている。一生懸命勉強(qiáng)すれば成功できる」と回答する。彼らは責(zé)任を受け入れ、困難を克服する覚悟を持っている。自分自身を「運(yùn)命の主人」として、決して制度のせいにすることはない。（翻訳?編集/岡本悠馬）