2013年3月24日、日本は地震が多く、防災訓練を大変重視している。學習指導要綱では、いかなる災害が発生しても、生徒が適切な判斷を行い、適切な行動が取れるよう、防災教育を徹底するよう求められている。生命時報が伝えた。

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日本の學校は、生徒にとって相応しい時期に、「自分自身を地震から守る」ための體験授業(yè)や基礎知識の學習を系統(tǒng)立てて実施している。生徒はさまざまなレベルの地震を実際に體験し、避難の具體的方法を學ぶため、「地震シミュレーター」を體験する。この裝置は巨大な「ボックス」で、一般家庭の室內區(qū)間が再現(xiàn)されており、機械によって床が上下左右に振動し、この中に入った人は地震の疑似體験ができる。

地震が発生すると建物が揺れ動くことは誰でも知っている。しかし、「地震が縦揺れなのか橫揺れなのかを揺れ方で判斷できる」「地震の震度を推測できる」「震度別での部屋や家具の揺れ具合が分かる」「家具があちこちに飛ぶ震度を知っている」「機の下などに身を隠すべき震度を知っている」人は、一體どれくらいいるだろうか？日本の學校は、生徒に対して「地震シミュレーター」體験學習を行っている。震度別で揺れ具合がどのように変わっていくかを體験させ、その後再びさまざまな揺れを體験させる。裝置によって上下?左右に激しく揺れ始めると、生徒の中には泣き出す子もいる。最初は天井から吊り下げられたペンダントライトが揺れるだけだったのが、揺れが大きくなるとソファーや本棚が動き出し、さらには洋服ダンスが臺所にまで吹っ飛び、あたり一面が闇に包まれる。震度が大きくなるにつれて室內の狀況が変わる様子を目の當たりにした生徒たちには、極めて深い印象が殘る。

生徒が體験したさまざまな震度の地震をもとに、先生は震度別の対応方法を教える。震度1?3の弱い地震ならば、落ち著いてテーブルの下などに身を寄せて萬一に備える。より強い揺れならば、一刻も早く安全な場所に避難する。地震體験をした生徒たちは、先生が説明する防災知識をしっかりと理解し、適切な行動をとることができる。（提供/人民網(wǎng)日本語版?翻訳/KM?編集/內山）