石川希理 2020年2月19日(水) 23時20分
拡大
2、3月に、中國ではコロナウイルスの拡大の山場が來るという。日本ではさらにずれ込むだろうか。寫真は武漢。
◆2、3月に、中國ではコロナウイルスの拡大の山場が來るという。日本ではさらにずれ込むだろうか。
我が國ではクルーズ船への対応が、相當(dāng)批判されている。彼の國も初動の拙さを認(rèn)めている。まあ、外野から見ていると、どうとでも言える。
といっても、隠蔽は困る。
◆學(xué)校でのいじめは、擔(dān)任が隠し、學(xué)年教員集団が隠し、教頭が隠し、校長が隠している間に、ドンドン広がる。
発覚すると、教育委員會が慌てて隠す。
自分達(dá)が在職中に露見しなければ責(zé)任を問われなくて済む。
単発的なものなら隠しおおせるかも知れない。自分が擔(dān)當(dāng)している間のみ判らなければよい。だから隠す。しかし、人権侵害體質(zhì)を持つ集団のなかで、いじめはコロナウイルスのように拡散する。
後から引き受けた擔(dān)任や、校長は仰天する。
が、ついに露見する。
擔(dān)任は自己の力のなさを嘆き、校長は天下り先を失う。教育長は左遷される。
前擔(dān)任と前校長と前教育長達(dá)は胸をなで下ろす。
教育委員會委員は「聞いていなかった」と、嘆く。
そして、いじめられた子どもたちは、生涯にわたって心の傷を負(fù)う。中には自ら命を絶つ子もいるかも知れない。
隠蔽は困る。
◆コロナウイルスでの不幸中の幸いは、重癥化が比較的少なく、致死率も高くないことであるらしい。怖さとしては、インフルエンザ程度であるという報道もある。
徹底して押さえ込むことが不可能で感染が拡大するならば、インフルエンザ対策を少し強(qiáng)化してみればどうか。
罹患すれば學(xué)校園は登校禁止、會社?企業(yè)も出勤禁止。後者は、インフルエンザでは曖昧なままだ。この點(diǎn)は強(qiáng)化する。
経済活動云々より、まず疾病対策である。
どのようにしても、後日「あれほど厳しくしなくても」とか逆に「もっと徹底的にしておけば」という批判は起きるだろう。
國民の健康?社會防衛(wèi)からみて、「やりすぎ」の方が良い。結(jié)果として不要だったということになる方がいいと思う。重癥者のみ入院加療する。
◆この施策の決斷は「政治家の責(zé)任」である。後日の批判を恐れて、票にならないことを懸念して、経済への影響を錦の御旗にして、小出しの対策はまずい。
隔離者を滯在させるホテルは、時価と將來利益も含め、あるいは収束後の再開支援を含めて政府が買い取ればいい。
これは國民の命を守る戦爭である。灣岸戦爭で1兆円以上を出して、役立たず、あとから後悔したのに比べたら1000億だろうが、1兆だろうが、我が國にその力がないとは思えない。
責(zé)任を負(fù)い、あとでやり過ぎと言われても、決斷をしてほしい。
それが判らぬほど、日本國民はそれほど愚かではないはずだ。
とまあ、偉そうに言う私などは、高齢で糖尿病疾患者だから、コロナウイルスの餌食になりやすい。パンデミックが起きれば、いなくなっているかも知れない。
◆さて、最後に、コロナウイルスなど伝染病が國中あるいは世界中で流行する「パンデミック」対策が、中國も我が國も、脆弱だったのには驚いた。
映畫?ドラマなどでよく出てくる「アメリカ疾病管理予防センター(CDC)」程の規(guī)模予算は、我が國の國力からいって少し無理としても、このコロナウイルスを機(jī)會に、是非、整備してもらいたい。
いまは流行が増えつつあるが、春から夏になり収束したときに「喉元過ぎれば」とならないように、記録と、反省と、新しいパンデミック?バイオハザード対策をお願いしたい。想定外は願い下げである。
PDCAは物事を?qū)g行する流れである。
Plan-do-check-act(action)cycle
いまから政治家は官僚機(jī)構(gòu)に対して、次に備えての、計畫-実行-評価-改善 という行動を開始してもらいたい。
日本國民の冷靜さに感謝しつつ。すみません、気になるもので、少し大言壯語しました。
■筆者プロフィール:石川希理
1947年神戸市生まれ。団塊世代の高齢者。板宿小學(xué)校?飛松中學(xué)校?星陵高校?神戸學(xué)院大學(xué)?仏教大學(xué)卒です。同窓生いるかな?小説?童話の創(chuàng)作と、善く死ぬために仏教の勉強(qiáng)と瞑想を10年ほどしています。明石市と西脇市の文蕓祭りの選者(それぞれ隨筆と児童文學(xué))をさせていただいています。孫の保育園への迎えは次世代への奉仕です。時折友人達(dá)などとお酒を飲むのが楽しみです。自宅ではほんの時折禁酒(笑)。中學(xué)教員から県や市の教育行政職、大學(xué)の準(zhǔn)教授?非常勤講師などをしてきました。児童文學(xué)のアンソロジー単行本數(shù)冊。小説の自家版文庫本など?!竿捊}本の読み方とか、子どもへの與え方」「自分史の書き方」「人権問題」「瞑想?仏教」などの講演會をしてきました。 ブログはこちら
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