國際交流金は2020年6月30日付で、2018年度に実施した海外における日本語教育の実態(tài)調(diào)査を発表した。中國は學(xué)習(xí)者數(shù)と教師數(shù)で、前回の15年度調(diào)査に引き続いて、全世界で最多だった。學(xué)習(xí)者の多い國?地域で大きな変動(dòng)があったのは臺(tái)灣で、前回比22．7％減だった。同発表は膨大な內(nèi)容を含むが、注目すべきと思われる部分を紹介する。

【その他の寫真】

●日本教育実施が確認(rèn)できた國?地域は過去最多、學(xué)習(xí)者は第1回調(diào)査時(shí)の30倍超に

18年度調(diào)査で日本語教育の実施を確認(rèn)できたのは142の國?地域で、前回調(diào)査より5カ國?地域増加して過去最多だった。教育機(jī)関數(shù)は前回比15．3％増の1萬8661機(jī)関、教師數(shù)は同20．6％増の7萬7323人でいずれも過去最多。學(xué)習(xí)者數(shù)は同5．4％増の385萬1774人だった。前回調(diào)査では學(xué)習(xí)者數(shù)が初めて減少したが、今回調(diào)査では約20萬人増加して回復(fù)傾向を示した。

第1回調(diào)査を?qū)g施したのは1979年度で、日本語教育を?qū)g施している國は70カ國?地域だったが、2018年度調(diào)査では約2倍にまで増加した。第1回調(diào)査時(shí)に12萬7167人だった學(xué)習(xí)者數(shù)は約30倍になった。教育機(jī)関數(shù)は約16倍の1萬8661機(jī)関に、教師數(shù)は約19倍の7萬7323人になった。

●日本語學(xué)習(xí)が圧倒的に盛んなのは東アジア、人口當(dāng)たりでは大洋州が最多

世界各地域を東アジア、東南アジア、北米、南米、西歐、東歐などに分けた場(chǎng)合、18年度調(diào)査で學(xué)習(xí)者が最も多かったのは東アジアで全體の45．3％だった。次いで東南アジアが31．6％、大洋州が11．5％だった。

ただし、人口10萬人當(dāng)たりの學(xué)習(xí)者數(shù)では大洋州が1208．0人、東南アジアは204．2人、東アジアは122．4人と、大洋州が圧倒的に多い。南アジアの學(xué)習(xí)者は世界全體の1．5％とそれほど多くないが、前回調(diào)査に比べて40．6％増と大きな伸びを示した。

●國別では中國の學(xué)習(xí)者が最多、臺(tái)灣は前回比22．7％減

國?地域別では、中國での學(xué)習(xí)者が前回比5．4％増の100萬4625人と世界で最も多かった。中國での學(xué)習(xí)者は世界で唯一100萬人を突破した。世界最多だったのは前回と同じ。全世界の學(xué)習(xí)者に対する國別學(xué)習(xí)者の割合は中國が26．1％、インドネシアが18．4％、韓國が13．8％、オーストラリアが10．5％だった。韓國の學(xué)習(xí)者は前回比4．4％減の53萬1511人だった。

中國は日本語教師數(shù)も2萬220人と世界最多で、唯一2萬人を超えた國だった。また前回比で10．4％増と、相當(dāng)な勢(shì)いで増加していることが分かった。ただし教育機(jī)関數(shù)では2435機(jī)関で、2862機(jī)関の韓國、2496機(jī)関のインドネシアには及ばなかった。

臺(tái)灣での學(xué)習(xí)者は前回比22．7％減の17萬159人だった。臺(tái)灣は親日感が強(qiáng)い地域として知られるが、日本語教育では前回調(diào)査時(shí)と比べて大きく後退していることが分かった。臺(tái)灣では日本語教師數(shù)は前回比で5.9％増だったが、日本語を教育している機(jī)関は0．6％減の846機(jī)関と、わずかながら減少した。

なお、同調(diào)査は語學(xué)としての日本語教育を?qū)g施している可能性がある機(jī)関を?qū)澫螭藢g施したもので、日本語を獨(dú)習(xí)している學(xué)習(xí)者の推定人數(shù)などは含んでいない。（翻訳?編集/如月隼人）