2014年3月31日、紅網は「日本の學校は午後4時に下校、素養(yǎng)教育を重視」と題し、日本の學校教育について報じた。以下はその概要。

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日本の中學視察団が今月24日、広東省仏山市を訪れた際、「われわれの中學は午後4時に下校し、子供たちは課外活動で自分の好きなスポーツや活動に沒頭する」と話した。午後4時に下校するなど、中國の中學生はうらやましいに違いない。このことからもわかるように、日本は中學校で素養(yǎng)の教育に重點を置いており、子供たちの可能性を最大限に引き出している。

中國は學生への圧力を軽減しようと試みているが、いまだに、どれだけ良い成績をとるか、いかにレベルの高い學校に進學できるかが最重要とされている。このような試験重視の教育を改めない限り、學生に豊富な課外活動の時間は與えられないだろう。この現狀が長引けば、中國の子供と日本を含む他國の子供との総合的な差は広がるばかりだ。

日本の2時間あまりの課外活動を甘く見てはいけない。日本の中學生が午後4時に下校し、課外活動に打ち込んでいるときには、中國の中學生は終わりなき宿題に苦しめられている。このような試験重視の教育が子供の可能性を殺し、心の知能指數低下を招いている。

この現狀を改善するためにも、日本の課外活動は參考になる。課外活動を実施することで學習時間は減るが、試験重視の教育では得られない良好な體質と心の知能指數を得られる。これは子供の將來の競爭において有利となることは間違いない。（翻訳?編集/內山）