2022年11月13日、獨(dú)國(guó)際放送局ドイチェ?ヴェレの中國(guó)版サイトは、中國(guó)サッカーに詳しいドイツ人有識(shí)者が考える「中國(guó)サッカーの発展を阻害している社會(huì)的、文化的要因」について紹介する記事を掲載した。

記事は、中國(guó)サッカー協(xié)會(huì)に所屬しているドイツ人サッカー指導(dǎo)者であるラース?イセッケ氏が「中國(guó)のユースサッカー練習(xí)では、2人の選手が向き合って同じ位置でパスを繰り返すだけの練習(xí)が日常的に行われる。私はこのような狀況をロボットサッカーと呼んでいる。中國(guó)代表の一部選手がチームメイトや空間、時(shí)間、位置感覚などを把握しないまま一方的にパスを蹴ることしかできなかったとしても、決して驚かない」と評(píng)したことを紹介した。

そして、中國(guó)では習(xí)近平（シー?ジンピン）國(guó)家主席の意向によりサッカー新興が國(guó)家級(jí)の目標(biāo)に掲げられ、2015年には30年までにアジア一流、50年までには世界一流を目指して全國(guó)的なサッカー選手育成計(jì)畫が立てられたものの「現(xiàn)狀を見る限り、中國(guó)がこの目標(biāo)を?qū)g現(xiàn)するための道のりはまだまだ長(zhǎng)い」と伝えている。

また、13億人を超える人口を抱える中國(guó)では11人の天才サッカー選手を見つけ出すのは容易なように思えるものの、実際はそうではないと指摘。中國(guó)國(guó)內(nèi)でアクティブに活動(dòng)しているサッカー選手はわずか數(shù)千人しかいないとし、イセッケ氏が「中國(guó)の學(xué)校システムが、創(chuàng)造性あるスポーツ教育の自由な実施を許さない」ことを大きな要因に挙げて「朝から午後まで學(xué)校の授業(yè)。それに家での數(shù)時(shí)間の宿題を加えれば、一體どこにサッカーをする時(shí)間があるというのか」と語ったことを紹介した。

さらに、ベルリン在住のドイツ人中國(guó)學(xué)者であるストリアン?ハンクン氏もイセッケ氏と同じ見解を示しており「中國(guó)のエリート主義教育體系では、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)でチャンスを得る唯一の機(jī)會(huì)が學(xué)校でいい學(xué)業(yè)成績(jī)を収め、エリート大學(xué)に入ること。それゆえ親は子どもの學(xué)業(yè)成績(jī)アップのために資金と時(shí)間の投資を惜しまない一方で、子どもの趣味、興味には投資をしない」と述べるとともに、15年まで続いた一人っ子政策により親や祖父母が子どもたちに対して過保護(hù)になっており、けがのリスクが伴うサッカーのようなスポーツをさせたがらないこともサッカー人口が増えない一要因であるとの認(rèn)識(shí)も示したと伝えた。

記事はこのほか、中國(guó)サッカー協(xié)會(huì)や中國(guó)スーパーリーグは外國(guó)人の監(jiān)督やコーチを招き、その専門知識(shí)を中國(guó)サッカーの改善に利用したがる一方で、外國(guó)の専門家が中國(guó)サッカー協(xié)會(huì)や國(guó)家體育総局、教育部の認(rèn)可する計(jì)畫の制定に攜わるケースは非常に少ないとも指摘。一方で、新たな発展に向けた取り組みも見られイセッケ氏も期待を寄せているものの、「習(xí)主席が抱くサッカーの野望を?qū)g現(xiàn)するための第一歩をようやく踏み出したに過ぎない」とした。（翻訳?編集/川尻）