2014年8月27日、韓國教育部は、竹島（韓國名：獨島）への領(lǐng)有権意識を高めるため、全國の小學6年生、中學3年生、高校1年生を?qū)澫螭恕⒔滩摹釜殟uを正しく知る」を200萬部配布した。

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これを受け、韓國のネットユーザーはさまざまなコメントを寄せている。

「隣國に恵まれなかったばかりに、韓國國民は苦労が絶えない」

「獨島が韓國の土地だってことは全國民が知っている。國內(nèi)じゃなくて國外に知らせる資料を作らなきゃ」

「また予算の無駄遣い。こんな教材を?qū)W生が見る？韓國史、世界史の獨島関連ページを増やす方がまだいい」

「社會人にも配るべき」

「翻訳して、日本の若者たちに配るのが一番効果的」

「これからは教材を作るだけじゃなくて、獨島には韓國國民が住み、開発している場所だということを世界に見せていく必要がある。國民が足を踏み入れられない場所を自分たちの土地だと主張したって説得力はない」

「なぜ獨島が韓國の土地で、守るべきなのかということを國民がまず理解してこそ、外國人に説明できる。韓國國民には獨島について學ぶ義務がある」

「実際のところ、若い人たちは獨島に興味ない。開かずにホコリかぶるだけ」

「こんな教材配ったって意味ないよ。何年後かには図書館に山積みになってるだろう」（翻訳?編集/篠田）