2014年11月6日、韓國?朝鮮日報は、「外國で使用されている教科書の多くが、歴史を歪曲したり、韓國をおとしめたりする內(nèi)容だ」と伝えた。

【その他の寫真】

韓國教育部は2003?2014年6月に、97の國と地域、2125種類の教科書を分析?！?a target='_blank' href='http://www.wenhuatang.com/search.php?filter=現(xiàn)代自動車'>現(xiàn)代自動車は中國企業(yè)」、「韓國の経済発展は完全に米國と日本の援助のおかげ」、「韓國の名稱は『朝鮮民主主義人民共和國』」など、韓國についての間違った記述が1003項目も見つかった。韓國政府はそのうちの140項目について修正したが、全體のわずか14％にすぎず、これらの教科書により、外國の若者が韓國に誤解を抱く可能性があると懸念している。

これを受け、韓國のネットユーザーはさまざまなコメントを寄せている。

「外國よりも先に、自國の教科書を直すべきじゃない？外國人が韓國の教科書を見たら驚くよ」

「どんなにささいなことでも、自國の間違った事実が載っているのを知っていて放置することは政府の職務(wù)怠慢だ」

「本當(dāng)に腹が立つ。國に力がないことがこんなに悲しいなんて」

「日本のおかげで韓國が発展した？笑わせるな！1日も早く直さなければならない」

「それだけ韓國の存在感がないってことでしょ。載っているだけありがたい」

「調(diào)査するのはいいけど、訂正を訴えたところで聞いてくれる國はない。まずは國を強(qiáng)く成長させることだ」

「次は外交上手な指導(dǎo)者を選ぼう」（翻訳?編集/篠田）