2014年12月2日、中國のネットに「日中教育の比較」と題したスレッドが立ち、両國の教育について見解を述べている。

【その他の寫真】

スレッド主は、「半年前から日本文化に觸れはじめた。主に日本の學(xué)園ドラマやアニメを中心に見ている。これらを通して感じたことは、中國の教育が如何に『カス』だということだ。中國の大部分の親や教師は子どもにいい成績をとることしか教えない。私の18年間は本當(dāng)に無駄だったと感じる。なぜ勉強(qiáng)するのか、その理由は誰も教えてはくれなかった。私は青春時(shí)代に友情や愛情、夢などを抱くことはできなかった」と日本ドラマを通し、日本の教育が人としての成長を重きにおいているのに対し、中國は成績ばかりを重視していると指摘した。これに対し、多くのコメントが寄せられている。

「中國の人口は非常に多い。中國のような競爭社會(huì)において、ふるいにかける意味でも中國の教育は今の中國に合っていると思う」

「學(xué)生時(shí)代に思い出がなかったのは自分の問題だ。中國の教育に責(zé)任を押し付けるべきではない。仮に勉強(qiáng)漬けだった學(xué)生時(shí)代だとしても、勉強(qiáng)のつらさが思い出となるはずだ」

「確かに中國の教育は失敗だが、私は學(xué)生時(shí)代に友情も戀も経験できた」

「勉強(qiáng)は重要ではないと思う。高校時(shí)代のがり勉がいい例だ。彼らは勉強(qiáng)こそできるが、青春を勉強(qiáng)にささげたために人付き合いは苦手だ。人生において、人とどう接するのか、どう尊重するのかということが大事。それを社會(huì)に出てから學(xué)ぶのでは遅い気がする」

「中國の教育は、勉強(qiáng)することしか教えない。勉強(qiáng)はいつになってもできるが、青春は人生一度きりだ」

「日本の部活動(dòng)といった課外活動(dòng)だけを見ても、中國は大きく差をつけられている」

「日本の學(xué)生も勉強(qiáng)は大変だと思う。少なからず詰め込み教育な部分はあるはずだ。ただ中國と比べて程度が低いだけの話」

「勉強(qiáng)したことが役に立たないかもしれないが、勉強(qiáng)することにより鍛えられる思考能力は価値がある」

「中國の教育は金稼ぎしか考えていない。こんな狀態(tài)だから、人材が海外に流出するのだ」

「私の青春は中國の失敗した教育に踏みつぶされた。今の中國の教育には言葉を失う」

「日本の教育を受けてみたいな」（翻訳?編集/內(nèi)山）