＜コラム＞中國の留守児童に「良い生活と両親と一緒の生活、どっちがいい？」、少年は即答した
3カ月前に久々に帰省し、田舎の小學(xué)校を訪問しました。施設(shè)や設(shè)備といったハード面の改善が進(jìn)んでいますが、教員不足や教育の質(zhì)的向上といったソフト面の課題を多く抱えています。寫真は筆者提供。
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