科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)（Japan Science and Technology Agency、略稱JST）は、日本の科學(xué)技術(shù)政策を推進することを目的として設(shè)立された文部科學(xué)省所管の國立研究開発法人である。変容著しい世界の科學(xué)技術(shù)を見據(jù)えながら、日本のイノベーションを推進先導(dǎo)する同機構(gòu)の濱口理事長にその抱負(fù)を語っていただいた。（聞き手は人民日報海外版日本月刊編集長?蔣豊）

＜科學(xué)技術(shù)の4つの役割＞

――まず、科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)の設(shè)立目的と主な取り組みについて教えていただけますか。

濱口：文部科學(xué)省の下で、いわゆる研究費を提供しているところは、日本學(xué)術(shù)振興會（Japan Society for the Promotion of Science、略稱JSPS）と科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)です。この2つは、役割が大きく分かれています。日本學(xué)術(shù)振興會ではキュリオシティ?ドリヴン（curiosity driven）、要するに研究者1人1人の「好奇心」をとても大事にしています。人間が持っている基本的な好奇心が原動力になって科學(xué)をつくっていく作業(yè)を、日本學(xué)術(shù)振興會はサポートしています。だから基本的には個人ベースで、研究者の純粋な気持ちが一義的な出発點になっています。

科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)はそれとは少し違い、イシュー?オリエンテッド（issue oriented）と言って課題解決型です。これはJST単獨の考えではなくて、社會の流れの中でみれば、結(jié)節(jié)點になるのが1999年の世界科學(xué)會議で採択された「科學(xué)と科學(xué)的知識の利用に関する世界宣言」、いわゆるブダペスト宣言です。そこでは、人類社會が21世紀(jì)を迎えるに當(dāng)たって、科學(xué)技術(shù)には4つの役割があるということが明文化されました。1番目は「知識のための科學(xué)」で、これはキュリオシティ?ドリヴンと同じような意味です。2番目は「平和のための科學(xué)」で、3番目が「開発のための科學(xué)」です。それから4番目が「社會における科學(xué)と社會のための科學(xué)」です。

JSTではその2番目?3番目にもある程度絡(luò)んでいますが、4番目の「社會における科學(xué)と社會のための科學(xué)」とは何かをずっと考え、取り組んでいます。そのためにいろいろな課題をもうけては、研究者を組織して、その人たちに研究費を提供し、課題を研究していただくということをやっているのです。代表的なものだと、量子コンピューターであったり、最先端技術(shù)で特殊な材料を開発するというところから、もっと普遍的な、生物學(xué)と化學(xué)とを融合をした研究はどうやったらできるであろうかとか、そういうカッティング?エッジ（先端的）なことをやっています。

＜東日本大震災(zāi)から學(xué)んだこと＞

濱口：一方で、この數(shù)年私たちは、2011年に起きた東日本大震災(zāi)から多くのことを?qū)Wんできました。JSTは現(xiàn)地の復(fù)興を科學(xué)技術(shù)を通じて援助するということを隨分と考え、実行してきました。それは自然のメカニズムで地震や津波がどうやって起きるのかといった解明だけではなく、もう一歩市民生活へ踏み込んで、普通の人の普通の生活、その中にある幸せをどうやって科學(xué)技術(shù)で支えていくのかということでした。壊れてしまった地域社會の仕事をどうやって復(fù)興させるのかとか、福島の高校生はずっと自分の地元で勉強したいけれど本當(dāng)に安全だろうかとか、それぞれのフェーズ（局面）でいろいろな課題がありました。その中で、われわれが一番學(xué)んだのは、教育はとても大切だということでした。